Guerrero Encalada, E. P., Ruiz Ruiz, I. Z., Campos Encalada, M. del C., Velastegui Romo, V. G., Oña Toapanta, C. E., & Gavilima Narváez, J. M. (2026). Del conocimiento teórico a la práctica de aula: un diagnóstico de la brecha en la implementación del DUA. Revista Multidisciplinar Innova Scientia, 2(4), 24-30. https://doi.org/10.70625/rmis/998