Revista Multidisciplinar Innova Scientia
Innova Scientia, revista científica multidisciplinar con ISSN: 3103-1374, gestionada por Alumni Editora, surge como respuesta a la necesidad detectada por docentes e investigadores de distintas áreas del conocimiento ante la limitada disponibilidad de espacios para la difusión de investigaciones científicas originales. La revista publica cuatro números al año y tiene como propósito principal la divulgación de saberes mediante la publicación de artículos científicos con aportes teóricos, metodológicos o empíricos en diversas disciplinas. Su contenido está dirigido a investigadores, académicos, profesionales, estudiantes de posgrado y responsables de políticas científicas y sociales interesados en el avance y la innovación en los distintos campos del saber.
Panamá como nodo financiero adaptativo: resiliencia del sistema financiero panameño frente a la fragmentación global en la desglobalización selectiva
Este artículo analiza el papel de Panamá como nodo financiero adaptativo en un escenario internacional caracterizado por fragmentación financiera y desglobalización selectiva. El problema central radica en comprender cómo un centro financiero abierto, altamente vinculado a flujos transfronterizos, puede sostener su estabilidad y funcionalidad cuando los mercados globales se vuelven más segmentados y condicionados por factores geopolíticos. El estudio propone un enfoque de resiliencia financiera aplicado al caso panameño, integrando dimensiones institucionales, regulatorias, monetarias y de conectividad logística–financiera. Metodológicamente, se emplea un índice de resiliencia financiera adaptativa que permite evaluar la consistencia del sistema frente a perturbaciones externas y cambios estructurales del orden financiero internacional. Los resultados evidencian que la resiliencia panameña se sustenta en la capacidad de adaptación regulatoria, la alineación con estándares internacionales y la articulación entre finanzas, comercio y logística, lo que refuerza su rol como plataforma regional de intermediación. Se concluye que la sostenibilidad del modelo depende de fortalecer la gobernanza financiera, ampliar la diversificación funcional y consolidar mecanismos preventivos de gestión del riesgo sistémico.
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Impacto de la relocalización de capitales internacionales (nearshoring financiero) en la estabilidad bancaria y la intermediación crediticia de Panamá
La reconfiguración de los flujos de capital internacional en un contexto de mayor incertidumbre económica y financiera ha impulsado procesos de relocalización financiera hacia economías percibidas como más estables y predecibles. En este escenario, el nearshoring financiero emerge como una estrategia relevante para centros financieros regionales. El presente estudio analiza el impacto de la relocalización de capitales internacionales sobre la estabilidad bancaria y la intermediación crediticia en Panamá, considerando su rol como plataforma financiera regional. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental y alcance descriptivo–analítico, utilizando información secundaria proveniente de organismos oficiales y reportes financieros. Los resultados evidencian que la relocalización de capitales ha fortalecido el fondeo del sistema bancario panameño, mejorando sus niveles de solvencia y liquidez, lo que ha contribuido a una mayor resiliencia frente a choques externos. Asimismo, se observa una expansión de la intermediación crediticia y una reorientación del crédito hacia actividades productivas y empresariales. No obstante, el proceso también incrementa la exposición a riesgos externos y la concentración bancaria, lo que resalta la importancia de marcos regulatorios sólidos y una supervisión macroprudencial efectiva para garantizar la sostenibilidad del sistema financiero en el largo plazo.
Patrones de consumo de alimentos ultra procesados y estado emocional en población universitaria: análisis cuantitativo
Este estudio analiza los patrones de consumo de alimentos ultraprocesados y su relación con el estado emocional en una población determinada. El objetivo fue identificar la frecuencia de consumo y evaluar posibles asociaciones con emociones como estrés, ansiedad o bienestar. Se utilizó un enfoque cuantitativo mediante encuestas aplicadas a los participantes para recolectar información sobre hábitos alimentarios y aspectos emocionales. Los resultados permiten comprender cómo la alimentación puede influir en la salud mental y contribuyen a promover estrategias de educación nutricional para mejorar el bienestar general.
Relación Entre el Consumo de Alimentos Saludables y el Estado emocional de los Estudiantes Universitarios
Este estudio tuvo como propósito analizar cómo la forma en que se alimentan los estudiantes universitarios influye en su bienestar emocional, tomando como referencia a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte. Para ello, se aplicaron encuestas a 330 estudiantes, lo que permitió conocer sus hábitos alimenticios y relacionarlos con su estado emocional. Los resultados mostraron que aquellos estudiantes que mantenían una alimentación más equilibrada presentaban menores niveles de estrés y una mayor estabilidad emocional. Esto demuestra que una buena alimentación no solo es importante para la salud física, sino también para el bienestar mental y el rendimiento académico. A partir de estos hallazgos, se resalta la importancia de que las universidades consideren la implementación de programas de apoyo nutricional que contribuyan al bienestar integral de los estudiantes. Además, el análisis estadístico realizado permitió confirmar la confiabilidad de la información obtenida.
Determinantes Sociodemográficos y Adherencia a patrones Dietéticos Saludables: un análisis transversal en la población Universitaria
La investigación analiza los factores sociodemográficos y Adherencia a patrones Dietéticos Saludables entre estudiantes universitarios en la Universidad Técnica del Norte, de la Facultad de Ciencias Administrativa y Económicas (FACAE), se empleó un enfoque cuantitativo de alcance correlacional y diseño transversal bajo el paradigma positivista. Como instrumento, se aplicó un cuestionario estructurado cuya confiabilidad fue validada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor de 0.86, lo que denota una alta consistencia interna. La muestra probabilística consistió en 353 alumnos. Antes del análisis inferencial, se evaluó la normalidad de los datos mediante la prueba de Shapiro-Wilk (adecuada para n=33 en pruebas piloto) y análisis de asimetría, determinando que las variables de consumo no seguían una distribución gaussiana (p < 0.05), lo que justificó el uso de estadística no paramétrica. Los hallazgos revelaron una baja adherencia práctica a dietas balanceadas (26.9%) y una alta incidencia de factores externos como el estrés académico (42.2%) y la falta de tiempo (34.8%) como barreras nutricionales. Se concluye la existencia de una brecha crítica entre el conocimiento nutricional y el comportamiento real, condicionado por el entorno socioeconómico y académico.
La incidencia del Estrés Académico en el Comportamiento Alimentario Emocional y El Rendimiento Estudiantil
El presente estudio indagó la intrincada relación entre el estrés académico, los hábitos alimenticios emocionales, y el rendimiento estudiantil en jóvenes universitarios de la Universidad Técnica del Norte, Por medio de una metodología cuantitativa y correlacional, se examinó una muestra de 335 estudiantes, donde prevalecían las carreras de Turismo, Gastronomía y Contabilidad. Se descubrió que una vasta mayoría del alumnado sufre una intensa carga académica y carece de tiempo, manifestando esto síntomas físicos y alteraciones en el ciclo de sueño. La investigación evidenció una correlación positiva considerable entre los niveles de estrés y la adopción de hábitos alimentarios perjudiciales, tales como el consumo desmedido de snacks y el uso de la comida como un instrumento para regular las emociones. Estas prácticas impactan de manera negativa el desempeño escolar, reflejándose en dificultades de concentración, somnolencia, y fallos en la memoria, ya ves. Se desprende de estas evidencias que el estrés funciona como un catalizador de dietas poco saludables, menoscabando el bienestar integral y el éxito académico del estudiante. Finalmente, la imperativa necesidad de instaurar programas institucionales para el apoyo nutricional, ademas del manejo de emociones, cobra suma importancia, esto frente al marcado interés estudiantil por una guia profesional.
Integración financiera sin moneda propia: evaluación del modelo panameño ante volatilidad monetaria internacional y endurecimiento de políticas financieras globales
El presente artículo evalúa el modelo panameño de integración financiera sin moneda propia en un contexto caracterizado por elevada volatilidad monetaria internacional y un progresivo endurecimiento de las políticas financieras globales. Desde un enfoque teórico y empírico, el estudio analiza las implicaciones macroeconómicas de la ausencia de soberanía monetaria, poniendo énfasis en los mecanismos de transmisión de choques externos y en las capacidades de ajuste del sistema financiero. La investigación se desarrolla bajo un enfoque cuantitativo–descriptivo, utilizando indicadores de presión financiera externa y endeudamiento externo como porcentaje del producto interno bruto, complementados con un análisis comparativo regional. Los resultados evidencian que la estabilidad macrofinanciera del modelo panameño es funcional, pero estructuralmente dependiente de las condiciones monetarias internacionales, dado que los choques externos se transmiten de manera directa ante la inexistencia de instrumentos de política monetaria autónoma. En este contexto, la solidez del sistema bancario, la regulación prudencial y la disciplina fiscal emergen como pilares centrales de estabilidad. Se concluye que la sostenibilidad del modelo requiere fortalecer los marcos institucionales y macroprudenciales para mitigar vulnerabilidades en un entorno financiero global cada vez más restrictivo y volátil.
La toma de decisiones basada en la resiliencia colectiva: cómo los equipos transforman los fracasos en fuerzas impulsoras
Las organizaciones contemporáneas enfrentan entornos cada vez más complejos, marcados por la incertidumbre, la presión y la ocurrencia frecuente de fracasos, lo que exige enfoques alternativos para la toma de decisiones. El objetivo de este estudio es analizar cómo la resiliencia colectiva influye en los procesos decisionales de los equipos de trabajo y de qué manera los fracasos pueden transformarse en fuerzas impulsoras para el aprendizaje, la adaptación y la mejora organizacional. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo y descriptivo, mediante una revisión documental sistemática y un análisis crítico de literatura científica especializada. Los resultados evidencian que los equipos con altos niveles de resiliencia colectiva presentan una mayor capacidad para reinterpretar el fracaso, fortalecer la cohesión interna, regular las emociones compartidas y adoptar decisiones más adaptativas y sostenibles. Asimismo, se identificó que el aprendizaje colectivo derivado del error favorece la innovación y la mejora continua, al permitir ajustes oportunos en estrategias y prácticas organizacionales. En conclusión, la resiliencia colectiva se consolida como un recurso estratégico que permite a los equipos transformar experiencias adversas en oportunidades de crecimiento, fortaleciendo la calidad de la toma de decisiones y la sostenibilidad organizacional en contextos de alta complejidad.
Canal de Panamá, flujos financieros y mercados de capital en el rol geoeconómico panameño del comercio global
Este artículo analiza el rol geoeconómico de Panamá en el comercio global a partir de la articulación entre el Canal, los flujos financieros y los mercados de capital. El problema de investigación se centra en comprender cómo una infraestructura estratégica de tránsito interoceánico se convierte en un mecanismo de intermediación económica que influye en la inserción del país en las cadenas globales de valor y en la configuración de un hub logístico-financiero. El enfoque integra un análisis descriptivo de indicadores operativos del Canal, desempeño portuario, estructura del sistema financiero y dinámica del mercado de capitales, complementado con una lectura geoeconómica sobre dependencia comercial y exposición a ciclos externos. Los hallazgos evidencian que la conectividad marítima y la capacidad de transbordo impulsan servicios financieros asociados al comercio, fortalecen la intermediación bancaria y favorecen el uso de instrumentos de deuda para financiar infraestructura y expansión logística. A la vez, se identifican vulnerabilidades vinculadas a la concentración de rutas y a la transmisión de condiciones monetarias internacionales. Se concluye que la competitividad sistémica de Panamá depende de sostener la sinergia entre infraestructura, estabilidad institucional y profundización financiera para adaptarse a la reconfiguración del comercio global.
La influencia de las herramientas de Inteligencia Artificial en estudiantes de Bachillerato de Unidades Educativas de la ciudad de Ibarra.
La presente investigación tuvo como propósito analizar la influencia del uso de herramientas de Inteligencia Artificial en el aprendizaje de estudiantes de Bachillerato de Unidades Educativas esta investigación se desarrolló bajo un paradigma positivista y un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo correlacional donde se utilizó una encuesta estructurada de 20 elementos con escala Likert que nos permite obtener resultados más eficientes de una manera precisa sobre las variables investigadas, la población estuvo conformada de 471 aplicando la formula finita nos dio una muestra de 212 participantes. El análisis de confiabilidad del instrumento mostro un coeficiente Alfa de Cronbach de (α=0,916) lo que indica una validez en los resultados obtenidos y mostraron que la mayoría de los estudiantes utilizan frecuentemente herramientas de IA. Los estudios nos revelan el uso frecuente de herramientas de Inteligencia Artificial por parte de los estudiantes de tercer año de Bachillerato se relaciona de manera positiva y significativa con su rendimiento académico en las actividades escolares ya sea en trabajo o pruebas lo que sugiere que la IA no solo debe ser utilizada sino comprendida y aplicada de manera adecuada para potenciar el aprendizaje académico.
Análisis comparativo del rendimiento académico entre carreras de modalidad presencial y virtual en estudiantes Universitarios.
El presente estudio tuvo como objetivo analizar y comparar el rendimiento académico entre los estudiantes de las carreras de Ciencias Administrativas y Económicas en la Universidad Técnica del Norte analizando las modalidades presencial y virtual. Este estudio se realiza mediante un enfoque cualitativo, con un diseño no experimental y tipo descriptivo – correlacional, la población de nuestro estudio fue de 2400 estudiantes de nueve carreras de la facultad de los cuales se obtuvo como muestra significativa de 184 participantes, mediante muestreo estratificado proporcional. Esta técnica de recolección de datos fue una encuesta, aplicada mediante un cuestionario estructurado de escala tipo Likert con cinco puntos. La fiabilidad del instrumento es comprobada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor aceptable. Para el análisis de datos se utilizaron baremos, permitiendo clasificar niveles de variables y dimensiones junto con el coeficiente correlativo Rho de Spearman, debido a una distribución normal de datos. El estudio concluye que la modalidad elegida influye de manera significativa tanto en la experiencia personal del estudiante como en su desempeño académico.
Implementación y Uso de Redes Sociales en los Locales Comerciales del Centro de Ibarra
El objetivo de este artículo es examinar la adopción y empleo de plataformas digitales de redes sociales en los comercios situados en el centro de Ibarra, Ecuador, enfatizando su relevancia como herramientas clave en el marketing digital y su efecto en la administración comercial. En un entorno donde la digitalización de las comunicaciones y el consumo está en aumento, las redes sociales se han establecido como medios esenciales para la interacción entre empresas y consumidores, sobre todo en el sector del comercio local. Este estudio se llevó a cabo utilizando un enfoque cuantitativo, con un alcance tanto descriptivo como correlacional, destinado a caracterizar las prácticas actuales en el uso de redes sociales e identificar las relaciones entre las distintas dimensiones analizadas. La población estudiada consistió en dueños y gerentes de comercios en el centro de Ibarra, de los cuales se eligieron 200 participantes a través de un muestreo no probabilístico por conveniencia. Para recopilar datos, se utilizó un instrumento estructurado con escala tipo Likert, que fue diseñado para medir el nivel de implementación digital, el uso estratégico de las redes sociales, así como las necesidades y expectativas de implementación y su impacto proyectado en el negocio. La fiabilidad del instrumento se midió utilizando el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un resultado de 0. 938, lo que indica una excelente consistencia interna y asegura la exactitud en la medición del constructo en estudio. Antes de realizar el análisis inferencial, se aplicaron pruebas de normalidad de Kolmogorov-Smirnov y Shapiro-Wilk, cuyos resultados mostraron la falta de normalidad en los datos, justificando así la elección de pruebas no paramétricas. Por este motivo, se utilizó el coeficiente Rho de Spearman para evaluar el grado y la dirección de las relaciones entre variables, encontrándose correlaciones positivas que son estadísticamente significativas en todas las dimensiones consideradas. Los resultados descriptivos indican que los comercios presentan niveles medios y un poco altos en términos de implementación digital y uso estratégico de las redes sociales, lo que refleja una adopción generalizada de estas herramientas en la gestión comercial. Además, se observa una percepción positiva sobre el impacto previsto de las redes sociales en el rendimiento del negocio, especialmente en áreas como la visibilidad, la comunicación con clientes y el posicionamiento en el mercado. Sin embargo, la dimensión relacionada con las necesidades y preferencias de implementación mostró valores promedio más bajos, lo que sugiere ciertas limitaciones en el análisis de mercado y en la planificación de acciones digitales. En resumen, la investigación pone de manifiesto que, aunque los comerciantes en el centro de Ibarra hacen un uso activo de las redes sociales, su gestión se realiza principalmente de forma empírica, sin una estrategia claramente establecida ni un uso sistemático de métricas de evaluación. Estos resultados ofrecen información valiosa para entender el estado actual del marketing digital en el comercio local, proporcionando una base sólida para la creación de estrategias que optimicen el uso de redes sociales, fortalezcan la competitividad de los negocios y contribuyan al desarrollo económico de la zona urbana analizada.
Ambientes virtuales colaborativos en la educación superior: una revisión narrativa
Los ambientes virtuales colaborativos se han consolidado como una estrategia pedagógica relevante en la educación superior, al favorecer la interacción, la cooperación y la construcción compartida del conocimiento en entornos mediados por tecnologías digitales. Estos entornos responden a la necesidad de transformar las prácticas educativas tradicionales, promoviendo modelos de aprendizaje centrados en la participación activa del estudiante y en el desarrollo de competencias académicas, digitales y sociales (Azinian, 2009). El presente artículo tiene como objetivo analizar los principales aportes teóricos y conceptuales relacionados con los ambientes virtuales colaborativos en la educación superior, a partir de una revisión narrativa de la literatura especializada. La revisión se desarrolló mediante el análisis cualitativo de libros, artículos científicos y documentos académicos vinculados con el aprendizaje colaborativo, la educación virtual y el uso pedagógico de tecnologías digitales en contextos universitarios (Martínez Uribe, 2008). Los resultados evidencian que los ambientes virtuales colaborativos favorecen aprendizajes significativos cuando se sustentan en un diseño pedagógico intencional y en una adecuada mediación docente, más allá del uso instrumental de la tecnología (Fainholc, 1999). Asimismo, se concluye que estos entornos constituyen una oportunidad para fortalecer la calidad educativa y promover prácticas pedagógicas innovadoras en la educación superior, siempre que su implementación se acompañe de un compromiso institucional orientado a la formación docente y a la mejora continua de los procesos formativos (Valliant, 2016).
Apuntes teóricos sobre modelos y metodologías para la evaluación sistemática del software educativo
La proliferación de software educativo (SE) en el ámbito mundial ha introducido una amplia gama de herramientas de calidad variable, generando una necesidad crítica de metodologías de evaluación sistemática para garantizar su eficacia y potencial pedagógico. Sin una valoración rigurosa, muchas de estas aplicaciones se implementan sin un análisis adecuado de su alineación con los objetivos curriculares y las necesidades de los estudiantes. El objetivo de este artículo es realizar una revisión narrativa de los principales modelos y metodologías para la evaluación de software educativo, con el fin de proporcionar un marco de referencia consolidado para docentes, desarrolladores y administradores educativos. Para ello, se ha llevado a cabo una síntesis de la literatura especializada, analizando los enfoques propuestos por autores clave como Pere Marquès, Álvaro Galvis, González Castañón, Barroso, Dorrego y Poole, entre otros. Los resultados de esta revisión identifican dos enfoques fundamentales de evaluación: la realizada por expertos (en contenido, metodología e informática) y la llevada a cabo por los usuarios finales, es decir, los estudiantes. Asimismo, se destacan múltiples modelos que, con distintas nomenclaturas, convergen en la evaluación de dimensiones técnicas (usabilidad, diseño), pedagógicas (calidad del contenido, adecuación al usuario, capacidad de motivación) y funcionales (versatilidad, adaptabilidad). Se aborda también la evaluación de sitios web educativos como un área con criterios específicos pero alineada a los mismos principios. Se concluye que la selección e implementación efectiva de software educativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje exige un enfoque de evaluación multidimensional, sistemático y contextualizado, que no solo valore la calidad intrínseca del producto, sino también su pertinencia y aplicabilidad en el entorno educativo específico.
Apuntes sobre el comercio electrónico desde la informática aplicada
Este artículo presenta un conjunto de apuntes académicos sobre el comercio electrónico, abordando sus fundamentos conceptuales, los modelos de negocio, las aplicaciones sectoriales y los marcos tecnológicos, legales y de seguridad que lo regulan. El comercio electrónico se define como el uso de tecnologías de la información y las telecomunicaciones para respaldar transacciones de productos o servicios, transformando la forma en que las organizaciones operan y se relacionan con sus clientes. El artículo ofrece una visión analítica de los distintos modelos de negocio, que abarcan desde los esquemas tradicionales B2C y B2B hasta variantes emergentes como el D2C, el comercio móvil (m-commerce) y el comercio social (s-commerce). Un componente clave del análisis se centra en la infraestructura tecnológica necesaria para sustentar el comercio electrónico, incluyendo los sistemas de pago electrónico, las plataformas digitales y las prácticas esenciales de ciberseguridad, como el uso de certificados SSL, la autenticación multifactor y el cumplimiento del estándar PCI-DSS. El marco legal y fiscal se examina con un énfasis particular en la legislación panameña, destacando los desafíos regulatorios y las áreas de mejora en el entorno digital. Desde la perspectiva de la informática aplicada, estos apuntes académicos buscan contribuir a la comprensión del comercio electrónico mediante la integración de consideraciones técnicas, normativas y de seguridad relevantes para los contextos de la educación superior.
Análisis Comparativo de Compras en Línea y Efectivo en Estudiantes Universitarios
El presente estudio pretende analizar los resultados de las preferencias de compra en línea y efectivo en los estudiantes universitarios aplicada a una muestra probabilística de 334 estudiantes pertenecientes a la Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas de la Universidad Técnica del Norte, determinando factores como la percepción de seguridad, facilidad de uso, la conveniencia y la intención de compra. Esta investigación se desarrolló mediante un enfoque cuantitativo con un diseño transversal, descriptivo y no experimental, lo que permitió determinar el comportamiento de los consumidores. Para la recolección de datos se utilizó una encuesta diseñada de 20 ítems y estructurada con escala Likert para la recopilación de la información entre estudiantes universitarios de 18 a 25 años. Los resultados demuestran que ambos métodos de compra son ampliamente aceptados; sin embargo, existe mayor preferencia por la compra en línea debido a la percepción de facilidad, uso y conveniencia. De la misma manera se evidencio que el método de pago tuvo un impacto significativo en las fluctuaciones de consumo e intenciones de compra por parte de los estudiantes. Los datos obtenidos fueron analizados mediante procedimientos estadísticos que permitieron identificar tendencias y relaciones entre las variables estudiadas.
Valoración Económica de Planes de Saneamiento Forestal del Bosque de Coníferas de la especie Pinus Oocarpa en el municipio de Estelí, Nicaragua: Un Enfoque desde el inventario forestal, la corta silvícola y la reforestación
La economía ambiental aplicada al manejo forestal permite cuantificar los costos y beneficios derivados de la degradación, el aprovechamiento y la restauración de los ecosistemas. El presente artículo científico tiene como objetivo valorar económicamente los servicios ecosistémicos de un bosque de coníferas de Pinus oocarpa en el municipio de Estelí, Nicaragua, realizado en el marco de planes de saneamiento forestal por afectación del gorgojo descortezador (Dendroctonus spp.). La investigación adopta un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo–aplicado, con diseño no experimental y transversal. Se aplican métodos de precios de mercado, valoración del carbono, costos evitados y valoración de la restauración forestal para estimar el valor económico de los servicios de provisión, regulación y soporte ambiental. Los resultados demuestran que la valoración económica integral permite evidenciar el aporte real del bosque y fundamentar decisiones técnicas en el manejo forestal sostenible. Los resultados permitirán orientar decisiones de manejo forestal sostenible y compensaciones económicas frente a pérdidas por plagas forestales.
La influencia de las herramientas de Inteligencia Artificial en estudiantes universitarios
La presente investigación analizo cómo la Inteligencia Artificial impacta a los estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas (FACAE) de la Universidad Técnica del Norte. Mediante un enfoque cuantitativo con una muestra de 335 estudiantes, se tiene como desenlace que la IA se posicionó como una herramienta estructural e irreversible, desplazando las fuentes de información tradicionales. Los resultados evidenciaron un efecto contrario en la autonomía: los que incorporaron la tecnología con mayor competencia técnica se hicieron más autónomos cognitivamente, evidenciando una simbiosis funcional. Pero se identificó el peligro de la "trampa del confort", en la que la eficiencia que se llegó a reconocer que podría poner en manos de la máquina los procesos de análisis. La investigación determino que la respuesta no es la prohibición, sino la alfabetización digital y que los estudiantes tengan en cuenta los riesgos se sesgos de la investigación mediante IA, implementar el uso de buenas practica para un uso ético sobre usar la herramienta en la educación superior.
El Impacto del Marketing Verde en las Decisiones de Compra en Estudiantes Universitarios
El presente estudio examina la manera en que los métodos de marketing verde influencian la conducta real en estudiantes universitarios y su intención de compra, abarcando el mix de marketing (producto, precio, plaza, promoción), publicidad ambiental y confianza en ecoetiquetas. La investigación se desarrolló con un enfoque cuantitativo, correlacional, aplicando una encuesta en escala Likert a una muestra de 336 estudiantes, que responde al aumento de conciencia ambiental, en el cual las empresas ajustan estrategias sostenibles para consumidores que piden evolución ecológica, aparte de precio y calidad. La fiabilidad del instrumento fue validad mediante Alfa de Cronbach de 0,935. El problema principal fue analizar cómo influyen las estrategias del marketing verde en el comportamiento real de estudiantes. Los análisis indican que las estrategias de marketing en cuanto a precio, producto, plaza y promoción son visibles, pero no provocan un impacto fuerte para concretar una compra. La prueba de Kolmogorov mostro que no existe una distribución normal y se justifica el uso de pruebas no paramétricas. Se concluye que la confianza y la intención de compra se comportan como variables que conducen al comportamiento del consumidor, al contrario del mix de marketing que es un complementario en el proceso de decisión.
La Influencia del Marketing Educativo en la Elección de Carreras Universitarias
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del marketing educativo que actúa en la elección de carreras universitarias de parte de los estudiantes pertenecientes al primer semestre de la Universidad Técnica del Norte. Este estudio se realizó bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, transversal y tipo descriptivo-correlacional. La población de nuestro estudio fue de 1.505 estudiantes, los cuales se obtuvo como muestra representativa de 306 participantes mediante muestreo estratificado proporcional. Esta técnica de recolección de datos fue una encuesta, aplicada mediante un cuestionario estructurado de escala tipo Likert con cinco puntos. La fiabilidad del instrumento es comprobada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, obteniendo un valor aceptable. Para el análisis de datos se utilizaron baremos, permitiendo clasificar niveles de variables y dimensiones junto con el coeficiente correlativo Rho de Spearman, debido a una distribución no normal de datos. Estos resultados evidenciaron relación positiva y estadísticamente significativa entre marketing educativo y elección de carrera universitaria, que demuestra estrategias de comunicación institucional, imagen universitaria y uso de plataformas digitales sí influyen en esta toma de decisiones académicas de estudiantes. Concluimos que el marketing educativo es un factor relevante en procesos orientativos y de elección vocacional en educación superior.
Percepción Ambiental en Estudiantes Universitarios y su Cuidado Institucional
En la presente investigación se analizó de forma detallada el nivel de percepción ambiental en estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. Bajo este objetivo se analizó el conocimiento y la sensibilización ambiental que influyen en prácticas del conocimiento presentes en el mantenimiento de las áreas verdes institucionales. En su ejecución se empleó un análisis correlacional usando una muestra de 367 estudiantes que conforman las 7 distintas carreras, para la recolección de datos usamos una encuesta estructurada con 20 ítems, misma que se desarrolló con una escala tipo Likert, para encontrar la fiabilidad encontrada en esta investigación tuvo un valor designado de ,917 determinado como excelente. Los resultados concluyeron que los estudiantes muestran un nivel medio-alto en el conocimiento ecológico dentro de las instalaciones universitarias. Datos que determinaron una alta correlación entre variables, determinando finalmente que los estudiantes comparten relación directa entre conocimiento ambiental y prácticas en el cuidado institucional.
El Marketing Sensorial y su Influencia en el Consumo de Cafeterías en la ciudad de Ibarra
La presente investigación analiza la influencia del marketing sensorial en el comportamiento de consumo de los clientes de las cafeterías de la parroquia El Sagrario de la ciudad de Ibarra, el estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo con diseño cuasi-experimental con complementación de observación directa también aplicando encuestas antes y después de una intervención sensorial a una muestra de 278 personas. Los resultados evidencian una relación positiva entre los estímulos sensoriales relacionados con la intención de compra, la motivación de asistencia en conjunto con la percepción del espacio comercial. Asimismo, se identificó que los estímulos asociados al olfato, gusto y tacto generan una mayor respuesta emocional con valor percibido, en contraste, los estímulos visuales y auditivos cumplen un rol complementario como reforzadores del ambiente, mientras que la aplicación de estas estrategias no suele ser planificada en los establecimientos analizados. En conclusión, se confirma que la implementación consciente y estratégica del marketing sensorial constituye una herramienta clave para potenciar la experiencia del consumidor y mejorar la competitividad de las cafeterías locales.
Efecto del Greenwashing en la Confianza del Consumidor Universitario
En la presente investigación se realizó un análisis sobre cómo el incremento del interés por la sostenibilidad llevó a que muchas empresas usaran el marketing ecológico como estrategia empresarial; por otro lado, también favoreció la aparición del greenwashing, el cual consiste en difundir mensajes ambientales engañosos o exagerados. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño descriptivo-correlacional, no experimental y de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 318 estudiantes universitarios, seleccionados mediante muestreo probabilístico. Para la recolección de datos se aplicó una encuesta estructurada con escala tipo Likert, la cual es un método psicométrico utilizado para identificar qué tan de acuerdo podría estar la persona encuestada sobre una afirmación, con una fiabilidad comprobada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach obteniendo un valor de 0,968, donde se confirmó que los estudiantes tienden a reaccionar negativamente a prácticas asociadas al greenwashing, con una fuerte relación a la claridad de la información ambiental y la percepción de exageración. De esta manera, se identificaron correlaciones estadísticamente significativas entre dimensiones del greenwashing y la confianza del consumidor universitario, destacando que la relación entre percepción de engaño, credibilidad y honestidad percibida de la marca, obteniendo como conclusión que el greenwashing tiende a tener una influencia negativa en la confianza del consumidor universitario, lo cual reforzó la importancia de que las empresas opten por una comunicación ambiental transparente y coherente.
Impacto del comportamiento en los consumidores post-pandemia en el mercado Amazonas de la ciudad de Ibarra
El principal propósito de este estudio fue examinar cómo se comportan los consumidores en el mercado de Amazonas post-pandemia, teniendo en cuenta la conexión entre sus hábitos de compra, la percepción sobre seguridad y salud, las preferencias al comprar, así como la frecuencia y lealtad del consumidor. Se utilizó un enfoque cuantitativo teniendo en cuenta un tipo de investigación de carácter descriptivo correlacional, donde se aplicó una encuesta en escala de Likert, que constaba de 20 preguntas para recopilar datos, la cual se realizó a un grupo de 200 personas, obteniendo una alta confiabilidad (Alfa de Cronbach = 0,923). El análisis descriptivo inicial mostró que los consumidores valoraban de manera positiva las condiciones para comprar y los factores relacionados con la seguridad sanitaria. Antes de realizar el análisis inferencial, se comprobó que los datos no seguían una distribución normal usando la prueba de Kolmogorov-Smirnov, lo que llevó a utilizar el coeficiente de correlación Rho de Spearman. Los hallazgos indicaron que existían relaciones positivas entre los hábitos de consumo, percepción de seguridad y salud, así como en las preferencias de compra, lealtad y frecuencia de compra, tomando en cuenta la importancia de la seguridad en las decisiones de compra.
Influencia del contenido en redes sociales sobre las decisiones de compra en jóvenes universitarios
El presente estudio tuvo como objetivo analizar la influencia del contenido en redes sociales sobre las decisiones de compra de jóvenes universitarios de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas de la Universidad Técnica del Norte. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental al igual que un alcance descriptivo y correlacional, cuya recolección de datos se realizó mediante una encuesta aplicada a 293 estudiantes, utilizando escalas tipo Likert para medir las dimensiones de influencia del contenido en redes sociales sobre todo los hábitos de compra. Dichos resultados evidencian que la influencia del contenido digital se manifiesta predominantemente en niveles moderados, tanto en la percepción de influencia como en la frecuencia y tipo de compra. Asimismo, se identificaron relaciones positivas y significativas entre la influencia del contenido en redes sociales, el nivel de impacto percibido, la frecuencia de compra y la confianza en la información digital En conclusión, los hallazgos sugieren que la exposición al contenido no se traduce automáticamente en comportamientos de compra elevados, lo que refleja una actitud relativamente crítica y reflexiva por parte de los jóvenes universitarios, dando resultados que aportan evidencia relevante para la comprensión del comportamiento del consumidor en entornos digitales.
Incidencia del Consumo de Comida Procesada en Estudiantes Universitarios
La presente investigación se desarrolló con el propósito de analizar el consumo de alimentos procesados y su posible relación con el rendimiento académico en estudiantes universitarios, partiendo de la relevancia que tienen los hábitos alimentarios en esta etapa de formación. En el contexto de la educación superior, comprender cómo ciertos patrones de consumo podrían influir o no en el desempeño académico resulta fundamental para una visión integral del bienestar estudiantil. El estudio se llevó a cabo bajo un enfoque cuantitativo, con un diseño no experimental de tipo transversal y un alcance descriptivo-correlacional. Para la recolección de la información se aplicó una encuesta estructurada con escala tipo Likert a una muestra de 322 estudiantes de la Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas. La fiabilidad del instrumento fue evaluada mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, mientras que el análisis de los datos incluyó la construcción de baremos, la verificación del supuesto de normalidad a través de la prueba de Kolmogorov-Smirnov y el uso del coeficiente Rho de Spearman para examinar las relaciones entre variables. Los resultados evidenciaron una adecuada consistencia interna del instrumento y mostraron que la mayoría de los estudiantes se concentró en niveles medios tanto de consumo de alimentos procesados como de rendimiento académico. Si bien se identificaron relaciones significativas entre las dimensiones internas de cada variable, no se encontraron asociaciones estadísticamente significativas entre el consumo de comida procesada y el rendimiento académico, lo que sugiere que, en la población analizada, ambos aspectos se comportan de manera independiente.
Contabilidad de Gestión Administrativa en la Época Digital: Retos y Prospectivas
El presente artículo tiene como objetivo general analizar la contabilidad de gestión administrativa en la Época Digital: Retos y Prospectivas. El estudio se relaciona con un enfoque cuantitativo, desde la tipología descriptiva y de campo. La población está integrada por 100 sujetos y se da una muestra probabilística simple de 32. La técnica de análisis de datos empleada fue la estadística descriptiva, produciendo un coeficiente de Cronbach siendo resultado de 0,80. El valor p= 0.02 (p-value) es inferior que el nivel de significancia (α), que convencionalmente es 0.05, por lo cual se descarta la hipótesis nula. Se concluye que el paso a la era digital implica una contabilidad de gestión administrativa que supone enfrentarse a nuevos retos y prospectivas de acción, es necesario entender que las entidades operativas realicen las adecuaciones de orden profesional, técnico y operativo para que se pueda mejorarse el desempeño de los paradigmas contables con tecnologías disruptivas.
Mujeres apicultoras rurales como protagonistas de la dinamización socioeconómica del Geoparque Rio Coco-Nicaragua
Las mujeres rurales han jugado roles de importancia territorial. Empero, esos esfuerzos en muchas ocasiones han sido invisibilizados. El objetivo del estudio fue analizar el papel de las mujeres apicultoras rurales como protagonistas de la dinamización socioeconómica del Geoparque Rio Coco. La principal problemática es la poca replicabilidad de saberes apícolas y mínima aproximación estratégica de micronegocios con el geoturismo, denotándose un bajo impacto del apiturismo. El estudio será de mucha importancia para la revalorización del aporte socioeconómico de las mujeres apicultoras en el territorio. Las teorías científicas que fundamentan el estudio son la teoría del cambio social, desarrollo territorial y economía social; triangulado con estudios científicos nacionales y de Argentina, México, Ecuador, Chile, Colombia y El Salvador. La investigación se realizó en Somoto, San Lucas y Totogalpa, Madriz, Nicaragua; aplicando un enfoque mixto, bajo un paradigma sociocrítico, con la participación de 150 mujeres apicultoras, 28 especialistas territoriales y la representación legal de INPRHU Somoto. Se obtuvo que las competencias laborales menos aplicadas en los micronegocios son la cría artificial de reinas, la producción de jalea real y la preparación de alimentos artificiales. Las competencias blandas mayoritariamente aplicadas son la productividad y creatividad (46%) y proactividad (40%). La principal fuente de generación de ingresos es la producción y comercialización de miel de abejas (54% y 53.33% respectivamente). Apenas, 8.66% de las mujeres ofertan tour en sus apiarios. Es determinante, la replicabilidad de saberes, la promoción del apiturismo y el autoahorro para fortalecer la economía social de las mujeres apicultoras.
El vitíligo: un camino de desafíos emocionales y sociales en la vida del ser humano y su familia
El vitíligo, en los últimos años, ha adquirido una mayor visibilidad a nivel mundial, afectando a un número significativo de personas. Más allá de ser considerado únicamente un trastorno dermatológico, se convierte en una condición con implicaciones estéticas que impactan de manera directa la autoestima de quienes lo padecen. Desde un enfoque clínico, según Molé, M. y Coringrato, M. (2019), el vitíligo es un trastorno poligénico multifactorial, en el cual interactúan diversos factores genéticos, emocionales e inmunológicos que influyen en la función y supervivencia de los melanocitos. El presente trabajo analiza el papel de la familia frente al desarrollo y afrontamiento del vitíligo en uno de sus integrantes. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cualitativo. A partir del análisis de los resultados, emergieron tres categorías principales: las barreras sociales que enfrenta la persona con vitíligo; la resiliencia como factor fortalecedor de la autoestima; y el papel de la familia en el proceso de afrontamiento del diagnóstico. Los hallazgos evidencian que las personas con vitíligo se enfrentan a múltiples barreras sociales derivadas de prejuicios y estigmatización, lo cual afecta significativamente su bienestar emocional y su autoestima. No obstante, en medio de estas dificultades, surgen actitudes resilientes que contribuyen a minimizar el impacto del diagnóstico. Finalmente, se concluye que este proceso no solo afecta a quien recibe el diagnóstico, sino que también repercute en su entorno familiar y social. Con el paso del tiempo, el fortalecimiento de las redes de apoyo, especialmente aquellas enmarcadas en la familia, junto con el desarrollo de la resiliencia, permiten a muchas personas superar esta etapa y avanzar hacia la aceptación.
Las Cooperativas de Ahorro y Crédito, y su Incidencia en la Prevención de Blanqueo de Capitales
El blanqueo de capitales representa una amenaza significativa para la estabilidad y credibilidad del sistema financiero, incluyendo al sector cooperativo de ahorro y crédito. Esta investigación tuvo como objetivo analizar las prácticas de prevención del blanqueo de capitales en las cooperativas de ahorro y crédito de la provincia de Veraguas, así como el rol del Instituto Panameño Autónomo Cooperativo (IPACOOP) en su supervisión y apoyo. El estudio adoptó un enfoque descriptivo, con un diseño no experimental y de corte transversal, apoyado en un método mixto que combinó entrevistas estructuradas y semiestructuradas con el análisis de fuentes documentales. La muestra estuvo conformada por cinco cooperativas, seleccionadas mediante muestreo por conveniencia, representando el 55% del total existente en la provincia. Los resultados evidencian que la mayoría de las cooperativas son pequeñas o medianas, con ingresos diarios y carteras de servicios limitadas, lo que condiciona su capacidad para implementar controles antilavado robustos. Asimismo, se identificó que, aunque existe conocimiento general de la normativa vigente, solo una parte de las cooperativas ha institucionalizado políticas y procedimientos específicos de prevención. La capacitación del personal y el acompañamiento del IPACOOP emergen como factores clave, aunque con niveles de alcance y efectividad desiguales. Se concluye que es necesario fortalecer los mecanismos de supervisión, capacitación continua y apoyo técnico diferenciado para reducir la vulnerabilidad del sector cooperativo frente al blanqueo de capitales.