Kerguelen Soto, J.F. y Pacheco Herrera, P. 2026. Muñecos con discapacidad como recurso en el aula de clase para fomentar la inclusión social en la básica primaria. Revista Multidisciplinar Innova Scientia. 2, 2 (jun. 2026), 607–612. DOI:https://doi.org/10.70625/rmis/420.