El Vínculo entre Actividad Física e IMC: Un Estudio Exploratorio en Niños de Primaria

Alex Yuimachi Mozombite; Boris Fernando Salinas Berrocal; Lizeth Carmela Grónerth Álvarez; Otto Babilonia Cáceres; Anthony Edward Ramírez Quevedo; Lizeth Alvarado Icahuate

doi:10.70625/rlce/148

Autores/as

Alex Yuimachi Mozombite 1Universidad Nacional de la Amazonia Peruana Autor/a https://orcid.org/0009-0006-9522-6716
Boris Fernando Salinas Berrocal Universidad Nacional de la Amazonia Peruana Autor/a https://orcid.org/0000-0001-5368-0458
Lizeth Carmela Grónerth Álvarez Universidad Nacional de la Amazonia Peruana Autor/a https://orcid.org/0009-0002-9908-2917
Otto Babilonia Cáceres Instituto Peruano de Acción Empresarial - IPAE Autor/a https://orcid.org/0009-0009-1396-3205
Anthony Edward Ramírez Quevedo Instituto Peruano de Acción Empresarial - IPAE Autor/a https://orcid.org/0009-0001-1441-7750
Lizeth Alvarado Icahuate Universidad Nacional de la Amazonia Peruana Autor/a https://orcid.org/0000-0003-1844-4737

DOI:

https://doi.org/10.70625/rlce/148

Palabras clave:

Actividad física, IMC, Ejercicio, Masa corporal

Resumen

El presente estudio se pretendió realizar un análisis en estudiantes de educación primaria sobre la relación del índice de masa corporal (IMC), con sus actividades físicas que realizan en forma regular, para lo cual se aplicó una metodología no experimental donde se estudiaron las variables en su estado natural, de tal manera que los datos sean lo más cercanos a la realidad. La población objetivo estuvo conformada por 164 niños y niñas del nivel primario de una institución educativa de la región Loreto en el Perú, y se hizo un muestre por conveniencia tomando las secciones mas representativas; conformando la muestra por 115 niños y niñas; para lo cual se les aplicó un cuestionario validado por expertos en el tema, para poder determinar los resultados del estudio. Los resultaron indicaron que los estudiantes de primaria tienen un IMC regular donde en su mayoría tienen un peso adecuado para su edad y realizan actividad física suficiente para que sus indicadores puedan mantenerse dentro del margan aceptable, es por ello que esta investigación llegó a la conclusión que existe una relación significativa entre ambas variables en estudio que son: índice de masa corporal (IMC) y actividad física en estudiantes del nivel primario.

Referencias

Baños, R., Barretos Ruvalcaba, M., Baena Extremera, A., & Fuentesal García, J. (2021). Análisis de los niveles de actividad física en el tiempo libre, IMC, satisfacción y apoyo a la autonomía en educación física en una muestra mexicana. https://doi.org/10.47197/retos.v42i0.87088

Camacho, M. L. G., Flores, M. A. M., Saintila, J., & Javier-Aliaga, D. J. (2021). Nutrición clínica y dietética hospitalaria. Nutrición Clínica y Dietética Hospitalaria, 41(4), Article 4. https://doi.org/10.12873/414aliaga

Contreras, O. H., & Lizana, A. (2024). Actividad física y el Índice de Masa Corporal en alumnado de Educación Física. Revista Identidad, 10(1), Article 1. https://doi.org/10.46276/rifce.v10i1.2297

Hurtado, J. (2021). Libro de metodologia (3ra ed.). Sypal. https://es.slideshare.net/guadalupe8112/libro-de-metodologia-jackelin-hurrtado

Molina González, M. E. (2019). Análisis del índice de masa corporal (imc) y el nivel de actividad física en adultos mayores de la ciudad de barranquilla: UN ESTUDIO CORRELACIONAL. Biociencias, ISSN-e 2390-0512, Vol. 14, No. 2, 2019, págs. 83-95, 2. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7380547

Oñate Navarrete, C. J., Aranela Castro, S. C., Navarrete Cerda, C. J., & Sepúlveda Urra, C. A. (2021). Asociación del enfoque en competencia motora y habilidades motrices, con la mantención de la adherencia a la actividad física en adolescentes: Una revisión de alcance. Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación, ISSN-e 1988-2041, ISSN 1579-1726, No. 42, 2021, págs. 735-743, 42. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=7986333

Padial Ruz, R., Viciana Garófano, M. V., & Palomares Cuadros, J. (2018). Adherencia a la dieta mediterránea, la actividad física y su relación con el IMC, en estudiantes universitarios del grado de primaria, mención de educación física, de Granada. https://doi.org/10.30827/Digibug.49836

Sánchez, G. F. L., López, J. N., & Suárez, A. D. (2016). Efectos de un programa de actividad física intensa en la composición corporal de adolescentes murcianos. SPORT TK-Revista EuroAmericana de Ciencias del Deporte, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.6018/264711

Vaquero Solís, M., Tapia Serrano, M. Á., Cerro Herrero, D., & Sánchez Miguel, P. A. (2019). Importancia del rol familiar en la práctica de actividad física e IMC de escolares adolescentes. https://ruc.udc.es/dspace/handle/2183/23915

Vásquez Gómez, J., Castillo Retamal, M., Souza de Carvalho, R., Faundez Casanova, C., & Torrealba-Campos, A. P. (2018). Antropometría, nivel de actividad física y condición física en estudiantes de educación física tras cuatro años en la universidad. Articles publicats en revistes (Didàctiques Aplicades). https://diposit.ub.edu/dspace/handle/2445/156047