Papel de los padres en el éxito académico de estudiantes de educación básica elemental, caso Escuela Fiscal Francisco Robles García
DOI:
https://doi.org/10.70625/rlce/150Palabras clave:
Padres , Éxito académico , Educación básica elementalResumen
El proceso educativo se ubica como una acción compleja en la cual convergen una serie de factores que posibilitan el aprendizaje de los estudiantes; entre estos aspectos el papel de los padres adquiere una gran relevancia puesto que no solo supervisan el proceso educativo, sino también impulsan a sus representados a predisponerse a aprender. Esta investigación tiene como objetivo principal analizar el papel de los padres en el éxito académico de los estudiantes de educación básica elemental de la Escuela Fiscal Francisco Robles García. Se utilizó una metodología cuantitativa, de diseño no experimental y tipología descriptiva. Para la recolección de datos se consideró la técnica de la encuesta la cual se aplicó utilizando un cuestionario de 10 ítems. La población de estudio integró a 68 estudiantes de nivel elemental, la misma que se ubicó como muestra de investigación. Los resultados revelaron que el papel de los padres es un factor esencial en el éxito académico debido que genera un alto nivel de motivación, predisposición y confianza en los estudiantes, lo que viabiliza el éxito académico de los mismos.
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