Borja Gavilanes, I.S. et al. 2026. Percepciones docentes sobre el uso de la gamificación apoyada por inteligencia artificial en la educación matemática. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 1 (Jan. 2026), 176–184. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/459.