Muñoz Pérez, J.J. 2026. Diseño Fenomenológico-Hermenéutico con Soporte CAQDAS para el Análisis de Experiencias Educativas con Mediación Tecnológica. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 4 (Oct. 2026), 55–60. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/748.