Olvera Cueyar M, Castro Soto EA. Propuesta de implementación del Momento Dinámico Intencionado (MID) para prevenir el burnout académico en estudiantes de Música e Ingeniería en Audio de la Escuela de Música del Estado de Hidalgo. RLCE. 2026;3(2):18-22. doi:10.70625/rlce/397