Lora Agamez, M. R., & Viloria Espitia, J. . (2025). Perspectivas del paradigma de la complejidad acerca de las convergencias y divergencias del entorno social en el rendimiento académico. Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, 2(2), 50-59. https://doi.org/10.70625/rlce/155