FLORES GUERRERO, Verónica Del Pilar; FLORES GUERRERO, Narda; VILLACIS MELO, Solange; SOLANO MORAN, María Isabel; RODRÍGUEZ NOGALES, Nelly Liliana; FLORES CHUGA, Verónica Jacqueline. Conducta prosocial en el aula: Factores predictivos y su relación con el rendimiento académico. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 156–165, 2025. DOI: 10.70625/rlce/317. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/317. Acesso em: 30 jan. 2026.