AVILA SOLIZ, Luis Gaspar; TORRES PALMA, Emilio del Carmen; CASTILLO ZEPEDA, Acacio. De la función ejecutiva al texto: impacto de una intervención neuroeducativa en la calidad de la escritura y la autorregulación en primaria pública mexicana. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 401–406, 2025. DOI: 10.70625/rlce/354. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/354. Acesso em: 30 jan. 2026.