ROJAS TORRES, Yosimar. Mediación Didáctica Guiada por Matific para la Evaluación Formativa y la Construcción Progresiva del aprendizaje Matemático de los Fraccionarios. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 72–82, 2026. DOI: 10.70625/rlce/407. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/407. Acesso em: 23 may. 2026.