CORNEJO, Orlando. La Relevancia de los Cuentos y Canciones Infantiles en la Educación Primaria: Un Análisis Pedagógico, Cognitivo y Socioemocional. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 34–40, 2026. DOI: 10.70625/rlce/412. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/412. Acesso em: 21 apr. 2026.