ANZO, Emmanuel. Musicoterapia como estrategia socioemocional para el bienestar docente: efectos en ansiedad, burnout y equilibrio emocional en educación básica rural. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 522–529, 2026. DOI: 10.70625/rlce/629. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/629. Acesso em: 27 jun. 2026.