RIVAS PEÑALOZA, Alexander. Implicaciones prácticas y teóricas del Conocimiento Didáctico de los Contenidos del inglés como enfoque de formación docente en básica primaria. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 467–477, 2026. DOI: 10.70625/rlce/747. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/747. Acesso em: 27 jun. 2026.