GOMEZ RICO, Maria Juliana. “La educación bilingüe-bicultural (lengua de señas + lengua escrita) como estrategia de prevención del semilingüismo en población sorda”. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 142–146, 2026. DOI: 10.70625/rlce/812. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/812. Acesso em: 14 nov. 2026.