MUÑOZ PÉREZ, Juan José. Diseño Fenomenológico-Hermenéutico con Soporte CAQDAS para el Análisis de Experiencias Educativas con Mediación Tecnológica. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 55–60, 2026. DOI: 10.70625/rlce/748. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/748. Acesso em: 5 nov. 2026.