[1]
L. G. Avila Soliz, E. del C. . Torres Palma, and A. . Castillo Zepeda, “De la función ejecutiva al texto: impacto de una intervención neuroeducativa en la calidad de la escritura y la autorregulación en primaria pública mexicana”, RLCE, vol. 2, no. 4, pp. 401–406, Nov. 2025, doi: 10.70625/rlce/354.