[1]
A. S. Baque Catuto, G. J. Marín Delgado, K. L. Contreras Varas, M. P. Bravo Dávila, E. E. Manzaba Morán, and E. F. Gutiérrez Franco, “Aula invertida y gamificación como metodologías activas para fortalecer el aprendizaje significativo en la educación básica”, RLCE, vol. 3, no. 3, pp. 462–476, Aug. 2026, doi: 10.70625/rlce/978.