J. J. Muñoz Pérez, “Diseño Fenomenológico-Hermenéutico con Soporte CAQDAS para el Análisis de Experiencias Educativas con Mediación Tecnológica”, RLCE, vol. 3, no. 4, pp. 55–60, Oct. 2026, doi: 10.70625/rlce/748.