Olvera Cueyar, Miriam, and Emilio Alejandro Castro Soto. “Propuesta De implementación Del Momento Dinámico Intencionado (MID) Para Prevenir El Burnout académico En Estudiantes De Música E Ingeniería En Audio De La Escuela De Música Del Estado De Hidalgo”. Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, no. 2, Apr. 2026, pp. 18-22, https://doi.org/10.70625/rlce/397.