Miranda Huertas, Liliana Isabel. “Fraction Challenge Y Su Influencia En La motivación Y El Aprendizaje De Fracciones En Estudiantes De Secundaria Inicial”. Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, no. 3, July 2026, pp. 89-95, https://doi.org/10.70625/rlce/863.