Naranjo Carlos, Lady Ellen, et al. “Relación Entre Las Estrategias Neuroeducativas En La intervención pedagógica En Estudiantes Con TDA De Segundo año De Educación General Básica”. Revista Latinoamericana De Calidad Educativa, vol. 3, no. 4, Oct. 2026, pp. 217-28, https://doi.org/10.70625/rlce/1060.