El bienestar emocional en la comunidad educativa: un pilar para el éxito académico y personal
DOI:
https://doi.org/10.70625/rlce/182Palabras clave:
Bienestar emocional, Comunidad educativa, Educación emocional, Salud mental, Desarrollo integralResumen
El bienestar emocional es un componente esencial en el desarrollo integral de la comunidad educativa, impactando significativamente en el aprendizaje, la convivencia escolar y la salud mental de estudiantes, docentes y familias. Esta investigación teórica explora en profundidad las implicaciones positivas del bienestar emocional en el ámbito académico, fundamentándose en un análisis conceptual y en la revisión crítica de modelos contemporáneos de educación emocional. Se identifican limitaciones en los enfoques tradicionales, que abordan las emociones desde una perspectiva individualista y reduccionista, y se propone un modelo integral que incorpora factores emocionales, sociales y pedagógicos para una educación más humanista. Este modelo promueve la implementación de estrategias centradas en la inteligencia emocional, el fortalecimiento de vínculos afectivos y la construcción de entornos escolares seguros y empáticos. La investigación resalta la necesidad de políticas educativas inclusivas que integren el bienestar emocional como eje transversal en el currículo, la formación docente y la cultura institucional. Como resultado, se evidencia que el bienestar emocional no solo potencia el rendimiento académico, sino que también previene problemáticas psicosociales, fomentando una comunidad educativa más saludable y resiliente. Esta propuesta ofrece una base teórica sólida para transformar la educación desde un enfoque centrado en la persona.
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