Vivencias de superación desde la mirada de una persona con discapacidad auditiva
DOI:
https://doi.org/10.70625/rlce/236Palabras clave:
Discapacidad Auditiva, Familia, Discapacidad, SueñosResumen
La discapacidad auditiva se refiera a una deficiencia a nivel de la audición esta puede ser congénita o adquirida , así mismo puede ser sordera total o por hipoacusia ,algunas de las barreras que puede encontrar una persona sorda esta relacionadas con la comunicación El presente trabajo tiene como objetivo mostrar las diferentes vivencias que enmarcan la vida de una persona sorda , la metodología se abordó desde un enfoque cualitativo, con un método biográfico que se centra en explorar las experiencias de vida, mediante una entrevista semiestructurada se recopilo toda la información la cual fue analizada mediante la triangulación de información , los resultados más importante muestran como el apoyo familiar y su resiliencia ha sido el soporte para derribar algunas barreras encontradas en su camino , por otro lado se resalta que la sociedad aun excluye a las personas por su diferencia, a su vez la discapacidad para algunas personas se convierte en un tema complejo enmarcado desde la pena , la lastima , para otros esta les abre puerta para la garantía de derecho , salir adelante y ser un referente de vida.
Descargas
Referencias
Castillo Villalobos, A. T., Fuzga Hernández, M. I., & Laguna Acosta, A. L. (2019). El rol de la familia en el desarrollo de los enfoques comunicativos en las personas con discapacidad auditiva. https://repository.libertadores.edu.co/items/0d4cfd88-3f55-4f6c-b1b4-2a6cf605b6cc
Díaz, C., Goycoolea, M., & Cardemil, F. (2016). Hipoacusia: Trascendencia, incidencia y prevalencia. Revista Médica Clínica Las Condes, 27(6), 731-739. https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0716864016301055
García, J. C. (2015). La discapacidad auditiva. Principales modelos y ayudas técnicas para la intervención. Revista Internacional de apoyo a la inclusión, logopedia, sociedad y multiculturalidad, 1(1), 24-36. https://revistaselectronicas.ujaen.es/index.php/riai/article/view/4141
Ordoñez, F. D. G., & Mendoza, I. M. C. (2019). Modelo social como alternativa para el desarrollo de la persona con discapacidad, Callao. Perú. Telos, 21(3), 681-709. https://www.redalyc.org/journal/993/99360575009/99360575009.pdf
Retamosa Gámez, J. A. (2015). Arqueología y Docencia: la incorporación de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y nuevas propuestas educativas. https://rodin.uca.es/handle/10498/17590
Román, M. F. C., & Alatrista, C. J. R. (2022). Resiliencia y bienestar psicológico en pacientes con tuberculosis de los establecimientos de salud de la Microred de Salud Cono Norte, Tacna 2020. Investigando, 2(1). https://revistas.upt.edu.pe/ojs/index.php/rein/article/view/756
Rosano Ochoa, S. (2008). El camino de la inclusión educativa en Punta Hacienda (comunidad campesina de la sierra andina ecuatoriana) (Master's thesis, Universidad Internacional de Andalucía). https://dspace.unia.es/handle/10334/34
Sabino, C. D. (2023). La vocación, clave de resiliencia en la profesión docente. HOLOS, 2(39). https://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS/article/view/15185
Tinitana, V., & Yosela, Z. (2017). Calidad de vida de las personas con discapacidad en relación con la funcionalidad familiar Loja 2016. https://www.lareferencia.info/vufind/Record/EC_cac7444f2b24a1e59b17f47f6dca73bb
Valencia, L. Á. Q. (2018). Impacto de los trastornos auditivos en la población militar. Revisión sistemática de literatura, en el periodo 2007 a 2017 (Doctoral dissertation, Universidad del Rosario Bogotá). https://repository.urosario.edu.co/server/api/core/bitstreams/bae21b84-4cd8-417c-8653-8ace12b462a7/content
Descargas
Publicado
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2025 Revista Latinoamericana de Calidad Educativa
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0.
