Comunicación estratégica y educación territorial en el desarrollo del turismo sostenible en la Ciudad de Panamá: Un modelo explicativo

Ricardo Ortiz; Nilka Concepción; Alexis Vidal; Carlos Chen; Expedito Ramos; Alexis Chen

doi:10.70625/rlce/431

Autores/as

Ricardo Ortiz Autor , Universidad de Panamá Autor/a
Nilka Concepción Universidad Especializada de las Américas Autor/a
Alexis Vidal Universidad Especializada de las Américas Autor/a
Carlos Chen Universidad de Panamá Autor/a
Expedito Ramos Universidad de Panamá Autor/a
Alexis Chen Universidad de Panamá Autor/a

DOI:

https://doi.org/10.70625/rlce/431

Palabras clave:

Comunicación estratégica, Educación territorial, Turismo sostenible, Ciudad de Panamá, Conciencia territorial

Resumen

El turismo sostenible exige modelos educativos capaces de articular la comunicación estratégica, la comprensión territorial y la participación ciudadana en la gestión responsable de los destinos. En la Ciudad de Panamá, donde convergen patrimonio histórico, centralidad logística, diversidad cultural y expansión urbana, persiste una brecha entre la promoción turística del destino y la formación territorial de los actores educativos y comunitarios. El objetivo de este artículo es proponer un modelo explicativo sobre la influencia de la comunicación estratégica y la educación territorial en el desarrollo del turismo sostenible en la Ciudad de Panamá. Se plantea un enfoque cuantitativo, de tipo aplicado, con diseño no experimental, transversal y correlacional-explicativo, orientado a medir la relación entre comunicación estratégica, educación territorial y turismo sostenible. La propuesta considera como población a estudiantes universitarios vinculados a programas de turismo, educación, comunicación y geografía, así como actores institucionales asociados al desarrollo turístico urbano. Los resultados esperados apuntan a demostrar que la comunicación estratégica y la educación territorial inciden positivamente en la conciencia turística sostenible, la valoración del patrimonio urbano y la apropiación responsable del territorio. El aporte central consiste en construir una base teórico-metodológica aplicable a políticas educativas, planificación turística y gestión territorial sostenible en Panamá, país que en 2023 recibió aproximadamente 2.518 millones de visitantes internacionales y generó USD 5.432 millones en ingresos turísticos, según UN Tourism.

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