La Educación Socioemocional como eje transformador en el contexto del Corredor Interoceánico del Istmo de Tehuantepec
DOI:
https://doi.org/10.70625/rlce/666Palabras clave:
Educación, Empatía, Socioemocional, Justicia, EstudiantesResumen
La Educación Socioemocional (ESE) para la empatía y la justicia social es un proceso formativo integral para los estudiantes, fomentando entornos seguros y de convivencia armónica, basados en el trato digno, de respeto y empatía. Esto implica analizar las actividades que hacemos a diario y las formas de trabajo para integrar habilidades y valores que fortalezcan el bienestar emocional y la cultura de paz, buscando desarrollar competencias para entender, valorar y actuar ante la desigualdad, la opresión y las necesidades de los demás. Un entorno seguro en el que se respetan los derechos humanos y se promueve un ambiente físico, psicológico y social, propicio para el aprendizaje y la enseñanza de los alumnos favorece al rendimiento escolar.
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