Impacto de las TIC en la comprensión de operaciones matemáticas: Estudio de caso en estudiantes

Resumen

Este proyecto educativo - social se basa en el análisis de las Tics en el área de las ciencias exactas. Caso de estudio: estudiantes de 7mo EGB. Unidad Educativa Victoria Macías de Acuña-Milagro. Como estudiantes de Quinto semestre de la carrera en Educación de la Universidad Estatal de Milagro. Acudimos a la ayuda prestada de la institución educativa antes mencionada, con el propósito de mejorar el proceso de aprendizaje mediante la práctica del proyecto escolar que tiene como metodología principal el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP), tomando en cuenta los ejes principales que son: la formación integral del estudiante, los valores humanos, el rol del docente y la formación docente. Esta investigación, tiene como objetivo aplicar las Tics para estimular el proceso de enseñanza- aprendizaje de las operaciones básicas de las matemáticas. Con la finalidad que el estudiante aprenda a resolver los problemas que se le presentan en la vida cotidiana. El tipo de método utilizado en la investigación es el descriptivo, además, se aplicó la técnica de recolección de información denominada encuesta donde se formuló 10 preguntas basadas en la escala de Likert realizadas en el formulario de Google Forms, donde participaron 21 de 34 estudiantes, que accedieron voluntariamente a la resolución del cuestionario virtual. Luego se realizó la tabulación de cada pregunta, con sus gráficos respectivos, su lectura interpretativa y la conclusión de la misma, esto nos facilita de manera considerable la comprensión, el análisis y la interpretación de los datos para poder llevar a cabo comparaciones y llegar, de esta manera, a conclusiones válidas.