Ramos Campoverde , S.V. et al. 2025. Estrategias pedagógicas basadas en el aprendizaje activo para mejorar la comprensión lectora en estudiantes de básica y bachillerato. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 2, 3 (ago. 2025), 199–205. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/284.