Flores Guerrero, V.D.P. et al. 2025. Conducta prosocial en el aula: Factores predictivos y su relación con el rendimiento académico. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 2, 4 (oct. 2025), 156–165. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/317.