Aguilar Sisalima, J.B. et al. 2025. Implementación de Spatial como Estrategia Didáctica Inclusiva para Mejorar la Atención y Participación de Estudiantes con TDAH en Ciencias Naturales. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 2, 4 (dic. 2025), 128–137. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/374.