Vega Vinueza, H.G. et al. 2026. Estrategias didácticas inclusivas basadas en principios de neuroeducación para el desarrollo de habilidades cognitivas en estudiantes de educación básica. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 2 (abr. 2026), 1–7. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/602.