[1]
Consuegra Herrera, D. et al. 2026. Justicia epistémica y responsabilidad social en la investigación universitaria: Un análisis crítico desde el diálogo de saberes, la evaluación formativa y la ciencia abierta. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 2 (jun. 2026), 667–671. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/765.