Gomez Rico, M.J. 2026. “La educación bilingüe-bicultural (lengua de señas + lengua escrita) como estrategia de prevención del semilingüismo en población sorda”. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 2 (jun. 2026), 142–146. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/812.