Fernández Espitia, C.A. 2026. Integración Efectiva de Tecnologías Disruptivas para Básica Primaria, en Educación Oficial de Zonas Rurales. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 3 (jul. 2026), 57–64. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/866.