Zapata Lascano, W.A. et al. 2026. Beneficios del aula invertida en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior: una revisión sistemática. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa. 3, 3 (sep. 2026), 258–266. DOI:https://doi.org/10.70625/rlce/984.