BRYAN VALENZUELA-ESPINOZA; VALAREZO RIVERAA, Evelyn Samantha; VELEPUCHA CUENCA, Patricia Alexandra; TERÁN VACA, Carlos David; MARTÍNEZ AVELINO, Evelyn Inés. Aplicación de la inteligencia artificial para mejorar la comprensión lectora y escritura en estudiantes secundarios. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 3, p. 215–223, 2025. DOI: 10.70625/rlce/279. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/279. Acesso em: 27 may. 2026.