FLORES MEDIAVILLA, Jaime Roberto; CISNEROS CASTILLO, Ariana Amaly; ECHEVERRÍA OLMEDO, Verónica Elizabeth; GAVILANES MOLINA, Ana Patricia; RUIZ SARAUZ, Gladys Esthela; TERÁN VILLARREAL, Silvia Patricia. Estrategias pedagógicas basadas en neurociencia para la atención de la discalculia en educación básica: un análisis de intervenciones didácticas. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 437–443, 2025. DOI: 10.70625/rlce/357. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/357. Acesso em: 30 ene. 2026.