FIGUEROA PAYARES, Luisa Fernanda; NARVÁEZ PINTO, María Camila. Estrategias De Intervención Para Mejorar El Rendimiento Académico De Niños Con Trastorno Por déficit De Atención E Hiperactividad (TDAH). Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 203–210, 2026. DOI: 10.70625/rlce/445. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/445. Acesso em: 27 ene. 2026.