PÉREZ BUELVAS, Javier Enrique. Educación rural en crisis: un análisis de la implementación de sistemas evaluativos inequitativos en Colombia para los más vulnerados. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 425–436, 2026. DOI: 10.70625/rlce/520. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/520. Acesso em: 18 abr. 2026.