RUIZ TORRES, Xochitl; ESCOBAR GUTIERREZ, Edgar. La pedagogía inclusiva como eje de la formación docente en educación primaria desde el marco de la Nueva Escuela Mexicana. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 620–625, 2026. DOI: 10.70625/rlce/546. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/546. Acesso em: 5 jun. 2026.