MORA QUINTERO, Liliana Karina; ESCOBAR GUTIERREZ, Edgar. Más allá de la respuesta correcta: el impacto del uso de chatbots de Inteligencia Artificial en habilidades del pensamiento crítico en el área de matemáticas con estudiantes de nivel secundaria. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 827–840, 2026. DOI: 10.70625/rlce/822. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/822. Acesso em: 27 jul. 2026.