TAPIA LOPEZ, Gerardo; ESCOBAR GUTIERREZ, Edgar. Efecto de la gamificación en el aprendizaje de electricidad: estudio cuasi-experimental con estudiantes de bachillerato en Colima. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 841–849, 2026. DOI: 10.70625/rlce/823. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/823. Acesso em: 24 sep. 2026.