TORRES PONCE, Erika; LEYVA CASTRO, Gendi del Rosario; ELIZALDE GONZÁLEZ, Cesar David; FERNÁNDEZ BARRON, Francisco Javier. La influencia de las estrategias de intervención docente en alumnos con TDAH para mejorar su desarrollo. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 57–64, 2026. DOI: 10.70625/rlce/775. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/775. Acesso em: 5 jun. 2026.