ALEXANDRA PATRICIA, Muñoz Cervantes. Alfabetización inicial fundamentada en la convergencia entre la perspectiva docente y las necesidades de aprendizaje en la infancia temprana en entidades educativas de la ciudad de Ibarra. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 3, p. 436–442, 2026. DOI: 10.70625/rlce/479. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/479. Acesso em: 3 sep. 2026.