VARGAS VARGAS, Amalia Jhoana. Estrategias pedagógicas para el aprendizaje significativo en aulas multigrado de Escuela Nueva: revisión sistemática 2024-2026. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 3, n. 4, p. 29–43, 2026. DOI: 10.70625/rlce/1051. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/1051. Acesso em: 21 oct. 2026.