AVILA SOLIZ, Luis Gaspar. Enfoque humanista en el aula como elemento para la mejora de atención de alumnos TDAH. Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, [S. l.], v. 2, n. 2, p. 130–137, 2025. DOI: 10.70625/rlce/160. Disponível em: https://alumnieditora.com/index.php/ojs/article/view/160. Acesso em: 24 ene. 2026.