Olvera Cueyar, Miriam, y Emilio Alejandro Castro Soto. 2026. «Propuesta De implementación Del Momento Dinámico Intencionado (MID) Para Prevenir El Burnout académico En Estudiantes De Música E Ingeniería En Audio De La Escuela De Música Del Estado De Hidalgo». Revista Latinoamericana De Calidad Educativa 3 (2): 18-22. https://doi.org/10.70625/rlce/397.