Colunga Jaime, R. y González Martínez, L.B. (2025) «Perspectiva Teórica de la Alfabetización Digital: Aportes de Heidegger, Freire, Habermas y Vygotsky», Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, 2(3), pp. 51–54. doi:10.70625/rlce/278.