Aguilar Sisalima, J.B. (2025) «Implementación de Spatial como Estrategia Didáctica Inclusiva para Mejorar la Atención y Participación de Estudiantes con TDAH en Ciencias Naturales», Revista Latinoamericana de Calidad Educativa, 2(4), pp. 128–137. doi:10.70625/rlce/374.